CITA TECNOLÓGICA

¿Por qué esta magnífica tecnología científica, que ahorra trabajo y nos hace la vida más fácil, nos aporta tan poca felicidad? La respuesta es ésta: simplemente porque aún no hemos aprendido a usarla con tino.
Albert Einstein

martes, 15 de mayo de 2018

FICHAS DE ELECTRÓNICA - TECNOLOGÍAS 3º

Para evaluar el tema de electrónica los alumnos haréis unas fichas-resumen de los apartados del tema que hemos dado. Las fichas a realizar y los apartados que incluyen cada una son las siguientes:

FICHA 1: Apartados 1 y 2.1. Concepto de electrónica. Electrónica analógica y digital. Magnitudes eléctricas básicas.

FICHA 2: Apartados 2.2.1., 2.2.2., 2.2.3. Resistencias fijas, concepto, utilidad, código de colores. Asociación de resistencias.

FICHA 3: Apartado 2.2.4. Resistencias variables y dependientes.

FICHA 4: Apartado 2.3. Condensadores.

FICHA 5: Apartado 2.4. Semiconductores. Diodos. Puentes de diodos.

jueves, 15 de marzo de 2018

PROYECTO: THE WALKING ROBOT

Vamos a realizar un nuevo proyecto en 3º ESO. En el marco del tema de la 2ª evaluación sobre mecanismos vamos a intentar construir un robot caminante utilizando como material base el cartón, y empleando un mecanismo a base de poleas y gomas como reductor de la velocidad. 
En el siguiente video se muestra el proceso de montaje que seguiremos. Conviene que lo veas repetidas veces.


En el siguiente enlace tienes el documento que he comentado en clase y en el que aparece toda la información necesaria para este proyecto: instrucciones, lista de materiales, planos de despiece, consejos...

viernes, 16 de febrero de 2018

RESULTADOS DEL I PROYECTO-CONCURSO DE NAVES HUEVOLADORAS

Recientemente hemos realizado los lanzamientos de las naves del I Proyecto-concurso de naves huevoladoras del IES Cencibel. Los resultados han sido variables, y en muchos casos nada espectaculares, pero se han logrado los objetivos deseados.
Los alumnos han diseñado sus naves con total libertad, se han visto soluciones diversas y en algunos casos originales. Creo que finalmente han asimilado los conceptos elementales en los que se debe basar la construcción de una nave voladora, aunque haya sido tarde en algunos casos, y a costa de romper algunos huevos.
La intención es repetir esta actividad en cursos futuros, retocando detalles que mejoren los resultados finales.
Aquí tenéis los resultados, las naves y lanzamientos de todos los grupos:

GRUPO: 3º CD SECCIÓN

CRISTINA, MARÍA, ALBA Y DANIEL.
Prepararon un ala delta con un bonito diseño y un huevo "envasado". Con una mayor superficie de ala podrían haber reducido la velocidad de caída.




miércoles, 31 de enero de 2018

TRABAJO TECNOLOGÍAS 3º - LAS MÁQUINAS DE LEONARDO

El trabajo de Tecnología 3º para esta 2ª evaluación tratará sobre las máquinas de Leonardo da Vinci.
Los alumnos tendrán que analizar en detalle uno de los diseños del famoso renacentista.

En el siguiente enlace se encuentra toda la información detallada sobre este trabajo:

Trabajo: Las máquinas de Leonardo



A continuación aparecen enlaces a vídeos cortos de las máquinas que tendrán que analizar los alumnos. Haz clic en el nombre de la máquina que te haya correspondido para acceder a él:

1. Barco de palas
2. Máquina para roscar tornillos
3. Máquina para entallar limas
4. Tornillo aéreo
5. Draga
6. Sierra hidráulica
7. Puente giratorio
8. Catapulta
9. Máquina de hilar
10. Coche armado
11. Odómetro
12. Máquina de pulir lentes
13. Cabrestrante
14. Alas a pedales

miércoles, 27 de diciembre de 2017

INGENIEROS ESPAÑOLES DISEÑANDO EL FUTURO


El hombre es un ser capaz de superar las condiciones más desfavorables para salir adelante, lo ha demostrado numerosas veces a lo largo de la historia. Y aquí tenemos un ejemplo más.

Dentro de un medio agresivo, de una sociedad más interesada en el consumo que en la investigación, en el fútbol que en la ciencia; inmersos en un sistema educativo diseñado para generar profesores universitarios más que inventores, que potencia las asignaturas clásicas relegando la tecnología a las marginalidades de las optativas y a la misión de rellenar horarios.

En esa situación, un grupo de valientes, jóvenes ingenieros españoles (todos por debajo de los 30) desafían a los elementos, triunfan investigando, inventando, innovando y emprenden ambiciosos proyectos empezando desde un garage, un modesto taller, y con los humildes donativos económicos de sus familiares.

¿Pueden estar los próximos cohetes espaciales europeos diseñados por unos españoles? ¿Pueden tres universitarios valencianos estar proyectando el tren del futuro para el ambicioso E. Musk?

El siguiente artículo publicado en el último XLSemanal nos da mucha información al respecto. Merece la pena leerlo. Hay tecnología más allá de la LOMCE.

Artículo XL Semanal: Ingenieros españoles diseñando el futuro.




miércoles, 20 de diciembre de 2017

PLAN DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO PARA RECUPERAR LA 1ª EVALUACIÓN - CURSO 2017/18

A continuación detallo las tareas que se deben realizar para recuperar los contenidos de la primera evaluación de este curso en las diferentes materias.

Estas tareas están dirigidas tanto a alumnos que han suspendido la evaluación como a aquellos que habiéndola aprobado tienen que recuperar una parte.

En los informes adjuntos a los boletines de notas se especifica claramente que parte debe recuperar cada alumno. Leerlos con atención y hacer solo las tareas correspondientes a esa parte.

MATERIA: TECNOLOGÍAS 3º ESO

PARTE: EJERCICIOS


   Se deben realizar TODOS los ejercicios que vienen en los apuntes del tema de "Materiales" que hemos dado en la primera evaluación. Muchos de ellos ya se hicieron en clase, pero ahora se deben completar todos.


   Las respuestas se deben escribir a tinta y en limpio, aunque siempre en los espacios disponibles en las hojas del tema de apuntes, y no en hojas aparte.

   A la vuelta de vacaciones se fijará un día en el que se me entregará este tema con los ejercicios hechos. Ese mismo día habrá que hacer un EXAMEN que estará compuesto por ejercicios presentes en los apuntes.

   Tanto la entrega de ejercicios como el examen se realizarán antes de que termine el mes de enero de 2018.


PARTE: FICHAS DE MATERIALES


   Para recuperar esta parte tendrás que preparar unas fichas sobre 4 materiales, uno de cada grupo de los que hemos dado.
   Las fichas son parecidas a las que había que hacer para el trabajo de la evaluación, pero cambian ciertos aspectos del formato. En estas fichas hay que colocar una muestra de cada material, que por tanto hay que buscar y encontrar.

   En el siguiente archivo se encuentra toda la información detallada sobre la actividad y la tabla modelo para hacer las fichas. Haz click en el nombre para descargarlo.

Archivo: Información y modelo de ficha.

MATERIA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN 4º ESO

PARTE: BLOGS


   Al final del mes de enero realizaré una nueva revisión a vuestro blog. Deberá cumplir las siguientes condiciones:


  - NÚMERO DE ENTRADAS: Se deben haber escrito un mínimo de tres entradas entre el 22 de diciembre y el 31 de enero. Las entradas tienen que estar escritas en días distintos y deben llevar un contenido suficiente, además de elementos como imágenes, vídeos o links.

  - ETIQUETAS: Las entradas deben tener etiquetas correspondientes a sus temas o categorías. Del mismo modo el blog debe llevar una lista de etiquetas en la barra del margen.


  - GADGETS: El blog debe llevar un número de gadgets suficientes (imágenes, lista de enlaces, buscadores, otras utilidades,...)

  - DISEÑO GENERAL: El blog debe tener un diseño cuidado, una estética acorde con el tema del que trata, y que se note que se ha actuado sobre ese diseño modificando detalles.

   El blog lo estáis realizando por parejas y tenéis que continuar así. Si vuestro compañero no colabora y vosotros estáis haciendo todo el trabajo me lo debéis decir automáticamente.

PARTE: EXCEL

1º: En muchos casos habéis suspendido esta parte porque hay ejercicios de los que hemos hecho que no me habéis enviado, luego en primer lugar me tenéis que enviar bien hechos los ejercicios de Excel que hemos hecho durante la primera evaluación. (Actividades 1, 2, 3 Y 4 de los apuntes). Aunque ya me hayáis enviado algunos de estos ejercicios me los debéis enviar todos otra vez. Todos juntos en un solo mensaje de email. Estos ejercicios se deben enviar antes del final del mes de enero de 2018.


2º: Como el tema de Excel lo continuaremos trabajando en clase junto a todo el grupo, la segunda condición para recuperar esta parte es que debéis aprobar esta parte en la segunda evaluación. Es decir, obtener una nota mayor o igual a 5 en los ejercicios de Excel que realicemos en la segunda evaluación, así como en el examen, en caso de que lo hagamos.